MANAJEMEN PEMBELAJARAN KITAB KUNING DALAM MEWUJUDKAN SEKOLAH UNGGUL

Abstrak

Pembelajaran kitab kuning yang dilaksanakan di sekolah memiliki daya tarik tersendiri sebab kitab kuning adalah kitab yang mempelajari produk ulama terdahulu dan sarat akan nilai-nilai sehingga perlu dikelola dengan baik supaya melahirkan pendidikan yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan fenomena pembelajaran kitab kuning di SMP Mafazah. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif menggunakan teknik observasi, wawancara, studi dokumentasi, dan teknik analisa data. Penelitian ini menemukan perencanaan pembelajaran dilaksanakan untuk merumuskan tujuan, penentuan materi pembelajaran, strategi pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran. Pengorganisasian dilaksanakan dengan cara membuat struktur organisasi untuk melaksanakan pembelajaran. Pelaksanaan pembelajaran dilakukan berdasarkan apa yang sudah direncanakan. Evaluasi dilakukan berdasarkan melalui evaluasi harian dan ujian melalui ujian pembacaan kitab