KONSEP PEMBINAAN AKHLAK PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR NEGERI CIBITUNG KULON KABUPATEN BOGOR

Abstrak

Akhlak sebagai sifat yang tertanam kuat di dalam jiwa manusia, yang dari sifat tersebut timbul perbuatan dan gerak gerik lahiriah dengan mudah tanpa memerlukan pertimbangan pikiran terlebih dahulu. Penelitian ini merupakan penelitian Kualitatif dengan mengambil lokasi di SD Negeri Cibitung Kulon Kabupaten Bogor. Pengumpulan data dilakukan dengan dua jenis data dalam penyusunan penelitian ini yaitu, data primer dan data sekunder. Adapun Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini ialah, Metode Kuesioner, Interview (Wawancara), dan Metode Observasi (pengamatan dan pencatatan). Analisis data dalam penelitian berlangsung bersamaan dengan proses pengumpulan data. Diantaranya adalah melalui tiga tahap model air, yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Perencanaan Pembinaan Akhlak oleh Kepala Sekolah, Guru Agama dan Wali Kelas; (2) Pelaksanaan pembinaan akhlak mulia di SD Negeri Cibitung Kulon Kabupaten Bogor terimplementasikan ke dalam program rutinitas dan dilakukan pada kesempatan/waktu tertentu yang menjadi keharusan peserta didik. Adapun bentuk keteladanan yang ditunjukkan oleh dewan Guru meliputi disiplin menegakkan aturan, disiplin dalam bersikap, disiplin dalam beribadah; (3) Output Pembinaan akhlak meliputi pembiasaan melaksankan ibadah sholat tepat waktu berjamaah, Membacakan doa, dan menghormati, menghargai, serta membiasakan kasih dan sayang terhadap sesama, dan  hidup bersih; (4) Faktor pendukung: a) adanya kerjasama yang baik antara pihak Kepala Sekolah, Guru, wali kelas dan seluruh tenaga kependidikan, b) faktor keluarga (orang tua) yang ikut berpartisipasi aktif dalam memberikan perhatian pada anak untuk selalu mengajarkan yang baik dan selalu menjadi tauladan yang baik.