Pengaruh Metode Pembelajaran Demonstrasi terhadap Hasil Ujian Praktikum Mata Kuliah Keperawatan Dasar

Abstrak

 Variasi metode pembelajaran mengharuskan dosen atau tenaga pendidik jeli dan kreatif dalam pelaksanaannya. Metode demonstrasi merupakan komponen pembelakaran yang menunjang proses transfer keilmuan yang memerlukan skill atau ketrampilan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran demonstrasi terhadap pengkatan hasil belajar praktikum mata kuliah Keperawatan Dasar. . Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah total sampling yaitu semua mahasiswa semester II yang berjumlah 140 mahasiswa. Penelitian ini menggunakan instrumen chekclist penilaian hasil belajar pada masing-masing keterampilan praktikum. Data yang terkumpul di analisis dengan menggunakan t-test. Hasil analisis nilai post tes pada keterampilan praktikum pemasangan infus p=0.000<0,05, NGT p=0.001<0,05, Kateter p=0.010<0,05, woundcare p=0.001<0,05, injeksi p=0.00<0.05, oksigen p=0,001<0.05 dan pemeriksaan fisik p=0.00<0.05. Kesimpulan dari penelitian adalah ada pengaruh model pembelajaran demonstrasi terhadap peningkatan hasil belajar praktikum mata kuliah Keperawatan Dasar.